Séminaire de l'axe I2SP du 9 octobre 2026

Lors du séminaire de l’axe I2SP du 9 octobre 2026, nous aurons le plaisir d’entendre les présentations des travaux de recherche de Cécile Raynal et d’Ugo Verdi, autour des pratiques informationnelles juvéniles et des enjeux liés aux données.

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Doctorante en sciences de l’information et de la communication au sein du LERASS (Laboratoire d’études et de recherches appliquées en sciences sociales), à l’Université de Montpellier Paul-Valéry. Formatrice à l’INSPÉ / FDE de l’Université de Montpellier en information-documentation et en culture numérique, elle mène ses recherches sur les pratiques informationnelles des jeunes sur les médias sociaux. Ses travaux s’inscrivent dans l’axe Information, Sciences, Savoirs, Pratiques (I2SP) du LERASS.

La question de l'évaluation de l'information est devenue de plus en plus prégnante depuis l'essor du Web 2.0 et des réseaux numériques. L'accès à l'information s'étant largement généralisé et démocratisé, elle est même devenue une problématique brûlante en lien avec la nécessité de développer l'esprit critique chez les jeunes à l'heure des « fake news », de la « post-truth », de la « filter bubble », et de la puissance des algorithmes. Le rapport entre les usages des technologies numériques de ces « digital natives » et la construction des savoirs est très complexe et ambigu. Ils ont des pratiques d'évaluation de l'information sur le web mais ils semblent s'en tenir à des indices de surface. Ils n'abordent pas notamment ce qui a trait à la paternité et à l'autorité alors que c'est un point essentiel, au fondement de la démarche critique. L'objectif de cette recherche est d'étudier plus spécifiquement leurs pratiques en matière d'évaluation de l'information sur les médias sociaux. Une enquête quantitative auprès de collégiens et de lycéens porte sur leurs pratiques informationnelles sur les médias sociaux pour faire émerger en fonction des publics, des contextes et des types d'usages, les critères d'évaluation et les dispositifs utilisés, la nature de l'information exploitée, les actions pratiquées. L’enquête qualitative se focalise sur YouTube, objet informationnel parmi les plus investis par les jeunes de 11 à 18 ans. Ces travaux basés sur une approche info-communicationnelle, multidimensionnelle et compréhensive caractérisent les démarches, modalités et critères d’évaluation mobilisés par les jeunes et considèrent les différents processus de médiation à l’œuvre. Ils contribuent à alimenter la réflexion relative à la formation des jeunes à une réflexivité critique, essentielle à la construction d’une culture de l’information et des médias.

Maitre de conférences au sein de l'Institut des Technosciences de l'Information et de la Communication (ITIC) de l'Université de Montpellier Paul-Valéry. Ses recherches portent sur les enjeux liés aux données : la data literacy, la gouvernance des données, l’éthique des données et la médiation des données.

Ugo Verdi, MCF recruté dans le Département Information-Documentation de l'ITIC en 2025, a pour objet d'étude les enjeux des données dans les organisations, débuté par une thèse sur la littératie des données. Il présentera ses travaux de recherches actuels sous trois angles principaux : la médiation, l'activisme et la gouvernance des données. Après une rapide présentation des deux premiers thèmes, la focale sera principalement posée sur la gouvernance des données qui a fait l'objet du projet ANR GOUD de 2022 à 2025 à l'université de Bordeaux et dont les derniers articles seront publiés en 2026 et 2027. Ceci conclura la fin d'un premier cycle de recherches sur les gouvernances des données en contexte universitaire pour débuter un second sur les collectivités territoriales.